第251章 数学能力，在生活中的真正应用
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楼梯拐角处。
苏阳对周霄和胡浩霖说：
“首先，数学就是物理和化学的基础。”
“比如物理中，匀速直线运动公式，位移S=速度v*时间t，这种公式就是利用数学的抽象概念推导出来的。”
“如果你数学学得很差，那么物理、化学这两样理科，大概率很难学得好。”
“第二，依据运算法则解决问题，是我们平时在数学中积累的能力。”
“你们会问，连运算法则都需要积累吗？”
“我们不是从上小学开始，就开始接触运算法则了吗？”
“对，我们从一上学就开始接触运算法则，就是为了能够应用到其他学科。”
“物理、化学就不用说了。”
“在生物中，研究遗传病，需要概率计算。”
“政治中，有经济计算的问题，地理也要计算时差。”
“这些计算，不只需要加减乘除的简单计算，还需要选择适合的方法和清晰的计算思路。”
周霄和胡浩霖点头。
周霄又问：
“可是苏老师，这些不就是数学在各个学科上的应用吗？我们毕业以后，到了社会上，还能用到数学吗？”
苏阳弯弯眼睛：
“以后生活中当然能用的上了。”
“数学培养你们很重要的一点，就是逻辑思维能力。”
“比如周霄，假如你已经毕业了，上班了，成为一个真正的漫画家。”
“为了赶交漫画稿子，你连续一个月都没好好休息。”
“一个月之后，你交完稿，一站起来差点晕倒。”
“你发现这段时间一直在工作，体质太差了，该怎么办呢？”
“为了增加身体素质，你立刻想起来要去健身房运动。”
“然后，你就在最近的健身房办了一张健身卡。”
“健身教练向你推荐：单次运动80块钱，现在办一年的会员卡，需要2000块钱，办两年的会员卡需要3000块钱。”
“周霄你要选哪种？”
周霄想了想：
“那我肯定是要办两年的啊！这样一年的会员卡，才合1500块钱，是最便宜的。”
苏阳朝他摆摆手：
“不，你选择了最费钱的。”
周霄：
“不可能啊！”
“我就算数学再差，也会算这道题！”
“去健身房一次80块钱，80*25=2000块钱。如果办了一年的会员卡，我只要去25次，就可以把这个钱赚回来了。”
“两年的会员就更合适了，一年会员费才合到1500块钱，一年中我只要去19次，就可以回本了。”
苏阳弯弯眼睛：
“你这只是单从数字上来计算价格罢了。”
“但是逻辑分析，是让你考虑到符合各种实际情况的办法。”
“因为你想要身体健康，所以想到了健身，所以选择了办卡。因为看上去办两年的卡更合适，你就花了3000块钱办了这个健身卡。”
“这是没有逻辑的思考方式。”
“但正常有逻辑的思考方式是：”
“你想要健康的身体，就要罗列出几条方案出来，横向比对，不能只想到去健身房啊？”
“第一种方法，去健身房。”
“第二种方法，可以跑步运动。”
“第三种方法，可以保持健康饮食。”
“第四种方法，平时工作忙，在上班期间，用手机定个闹铃，定时做个健身操。”
“在这些方案列出来之后，你要考虑哪一种方案比较适合你，哪个方法更省钱，那个方法更容易让你有效地坚持下去。”
“也可以选择多个方法同时进行。比如可以早上跑步，上班时做个健身操，晚上保持健康饮食，周末去健身房。”
“一般只办健身卡的人，都是前几次去的时候想迅速达到效果，拼命运动，结果因为过度运动导致身体酸痛，很难坚持下去。”
“再加上工作忙，一有时间还需要回家看望父母，或者跟女朋友约会，或者跟朋友聚餐。”
“健身房去过几次都不会再去了，甚至可能一年连十次都不会超过，平白浪费钱。”
周霄皱皱眉：
“苏老师，你说的这个我理解了。”
“可是，你说的这些，真的是学数学锻炼出来的能力吗？”
苏阳：
“当然了！”
“每次做复杂的数学应用题，你是不是得先想到，这道题给的这几个条件，可能需要用到哪些公式。”
“然后再横向比对，哪几个公式更适合这道题。这个公式下一步，可以衔接哪个公式，再衔接什么算法，最终一步一步解出正确的答案。”
“你看，解一道题的步骤，是不是跟你选择怎样保持健康的方法一样？”
“同样是先列方案，再对比选择方法，最后衔接得到最后的结果。”
“这就是数学锻炼出来的逻辑思维。”
“只有保持逻辑思维能力，才有理清各种复杂的关系，把握一件事的主要脉络，最后得到你想要的结果。”
“比如，你要是画侦探漫画，肯定需要逻辑思维能力吧！”
“再比如，你做一次演讲，要讲清楚前因后果，也需要逻辑思维清晰，理清楚演讲的脉络。总不能想到哪儿说到哪儿，那下面听的人都跑光了。”
“哪怕你不做演讲，只跟别人吵个架，逻辑清晰的人也更能让对方心服口服。”
周霄和胡浩霖陷入了思考。
苏阳：
“所以，你们现在解一道数学大题，得到的得数，远不如你在整个思考和计算的过程，锻炼的思维能力重要。”
周霄和胡浩霖两个人想了想：
“苏老师，还有吗？”
“数学在生活还有其他应用吗？”
苏阳点点头：
“还有数据分析啊！”
“在现在这种信息爆炸的时代，互联网和大数据的影响力，不用我说你们也都知道了吧！”
“比如你们一年后要面临的中考，各个学校就是根据考生们成绩的分布，来制定各个高中录取分数线的。”
“就算你以后不需要做数据分析员，只想当漫画家，也会用到数据分析。”
“假设你要从家里，去火车站赶场高铁。”
“从家里出发去火车站一共有多少路程，中途可以使用几种交通工具。”
“你要合理的计算时间，并且安排每种交通工具，比如可能会骑自行车，可能坐地铁，也可能打出租车。”
“你需要考虑骑自行车的时间，坐地铁的时间，打出租的时间。可不可以中间更换交通工具，比如从地铁转乘出租车。”
“你需要计算每一种交通工具更省钱，哪种交通工具更省时间，出行时会不会拥堵。”
“还要给自己留下排队检票的时间，还有万一有堵车等意外，可以有办法补救的时间。”
“最后，你就可以计算出一个从家里出发，到火车站最短时又经济的方法。”
苏阳说了这么一大段，周霄和胡浩霖听得人都呆住了。
楼梯拐角处。
苏阳对周霄和胡浩霖说：
“首先，数学就是物理和化学的基础。”
“比如物理中，匀速直线运动公式，位移S=速度v*时间t，这种公式就是利用数学的抽象概念推导出来的。”
“如果你数学学得很差，那么物理、化学这两样理科，大概率很难学得好。”
“第二，依据运算法则解决问题，是我们平时在数学中积累的能力。”
“你们会问，连运算法则都需要积累吗？”
“我们不是从上小学开始，就开始接触运算法则了吗？”
“对，我们从一上学就开始接触运算法则，就是为了能够应用到其他学科。”
“物理、化学就不用说了。”
“在生物中，研究遗传病，需要概率计算。”
“政治中，有经济计算的问题，地理也要计算时差。”
“这些计算，不只需要加减乘除的简单计算，还需要选择适合的方法和清晰的计算思路。”
周霄和胡浩霖点头。
周霄又问：
“可是苏老师，这些不就是数学在各个学科上的应用吗？我们毕业以后，到了社会上，还能用到数学吗？”
苏阳弯弯眼睛：
“以后生活中当然能用的上了。”
“数学培养你们很重要的一点，就是逻辑思维能力。”
“比如周霄，假如你已经毕业了，上班了，成为一个真正的漫画家。”
“为了赶交漫画稿子，你连续一个月都没好好休息。”
“一个月之后，你交完稿，一站起来差点晕倒。”
“你发现这段时间一直在工作，体质太差了，该怎么办呢？”
“为了增加身体素质，你立刻想起来要去健身房运动。”
“然后，你就在最近的健身房办了一张健身卡。”
“健身教练向你推荐：单次运动80块钱，现在办一年的会员卡，需要2000块钱，办两年的会员卡需要3000块钱。”
“周霄你要选哪种？”
周霄想了想：
“那我肯定是要办两年的啊！这样一年的会员卡，才合1500块钱，是最便宜的。”
苏阳朝他摆摆手：
“不，你选择了最费钱的。”
周霄：
“不可能啊！”
“我就算数学再差，也会算这道题！”
“去健身房一次80块钱，80*25=2000块钱。如果办了一年的会员卡，我只要去25次，就可以把这个钱赚回来了。”
“两年的会员就更合适了，一年会员费才合到1500块钱，一年中我只要去19次，就可以回本了。”
苏阳弯弯眼睛：
“你这只是单从数字上来计算价格罢了。”
“但是逻辑分析，是让你考虑到符合各种实际情况的办法。”
“因为你想要身体健康，所以想到了健身，所以选择了办卡。因为看上去办两年的卡更合适，你就花了3000块钱办了这个健身卡。”
“这是没有逻辑的思考方式。”
“但正常有逻辑的思考方式是：”
“你想要健康的身体，就要罗列出几条方案出来，横向比对，不能只想到去健身房啊？”
“第一种方法，去健身房。”
“第二种方法，可以跑步运动。”
“第三种方法，可以保持健康饮食。”
“第四种方法，平时工作忙，在上班期间，用手机定个闹铃，定时做个健身操。”
“在这些方案列出来之后，你要考虑哪一种方案比较适合你，哪个方法更省钱，那个方法更容易让你有效地坚持下去。”
“也可以选择多个方法同时进行。比如可以早上跑步，上班时做个健身操，晚上保持健康饮食，周末去健身房。”
“一般只办健身卡的人，都是前几次去的时候想迅速达到效果，拼命运动，结果因为过度运动导致身体酸痛，很难坚持下去。”
“再加上工作忙，一有时间还需要回家看望父母，或者跟女朋友约会，或者跟朋友聚餐。”
“健身房去过几次都不会再去了，甚至可能一年连十次都不会超过，平白浪费钱。”
周霄皱皱眉：
“苏老师，你说的这个我理解了。”
“可是，你说的这些，真的是学数学锻炼出来的能力吗？”
苏阳：
“当然了！”
“每次做复杂的数学应用题，你是不是得先想到，这道题给的这几个条件，可能需要用到哪些公式。”
“然后再横向比对，哪几个公式更适合这道题。这个公式下一步，可以衔接哪个公式，再衔接什么算法，最终一步一步解出正确的答案。”
“你看，解一道题的步骤，是不是跟你选择怎样保持健康的方法一样？”
“同样是先列方案，再对比选择方法，最后衔接得到最后的结果。”
“这就是数学锻炼出来的逻辑思维。”
“只有保持逻辑思维能力，才有理清各种复杂的关系，把握一件事的主要脉络，最后得到你想要的结果。”
“比如，你要是画侦探漫画，肯定需要逻辑思维能力吧！”
“再比如，你做一次演讲，要讲清楚前因后果，也需要逻辑思维清晰，理清楚演讲的脉络。总不能想到哪儿说到哪儿，那下面听的人都跑光了。”
“哪怕你不做演讲，只跟别人吵个架，逻辑清晰的人也更能让对方心服口服。”
周霄和胡浩霖陷入了思考。
苏阳：
“所以，你们现在解一道数学大题，得到的得数，远不如你在整个思考和计算的过程，锻炼的思维能力重要。”
周霄和胡浩霖两个人想了想：
“苏老师，还有吗？”
“数学在生活还有其他应用吗？”
苏阳点点头：
“还有数据分析啊！”
“在现在这种信息爆炸的时代，互联网和大数据的影响力，不用我说你们也都知道了吧！”
“比如你们一年后要面临的中考，各个学校就是根据考生们成绩的分布，来制定各个高中录取分数线的。”
“就算你以后不需要做数据分析员，只想当漫画家，也会用到数据分析。”
“假设你要从家里，去火车站赶场高铁。”
“从家里出发去火车站一共有多少路程，中途可以使用几种交通工具。”
“你要合理的计算时间，并且安排每种交通工具，比如可能会骑自行车，可能坐地铁，也可能打出租车。”
“你需要考虑骑自行车的时间，坐地铁的时间，打出租的时间。可不可以中间更换交通工具，比如从地铁转乘出租车。”
“你需要计算每一种交通工具更省钱，哪种交通工具更省时间，出行时会不会拥堵。”
“还要给自己留下排队检票的时间，还有万一有堵车等意外，可以有办法补救的时间。”
“最后，你就可以计算出一个从家里出发，到火车站最短时又经济的方法。”
苏阳说了这么一大段，周霄和胡浩霖听得人都呆住了。